Svenskt gymnasium startar e-sportutbildning

Jag går på ett innebandygymnasium, men jag spelar inte ens innebandy Det verkar vara en kurs/ind val som man väljer till, alltså en möjlighet. Tror inte att skolverket går med på att man lirar spel hela dagarna. Skolan följer fortfarande en kursplan som alla andra skolor i hela Sverige använder sig av.

Våga satsa för att vinna

Vill påstå att det finns en betydande skillnad. De flesta sporter kräver utrustning, lokal och kunskap på ett helt annat sätt än datorspelande. Den som vill bli riktigt duktig i ishockey måste inte bara ha skridskor utan också en ishall, ett gym, ett dussin likasinnade som kan ställa upp dagligen, några skickliga tränare och möjlighet att åka långt för att träffa andra lag. Samma gäller givetvis med fotboll, men också många sporter som utövas av enskilda (orientering, simning) kräver andra människor i bakgrunden.

För att bli duktig i datorspelande krävs en dator för några tusenlappar, en snabb uppkoppling och ett gäng polare (som kan sitta vart som helst i världen) som tillsammans kan bokstavera A till Ö med sina diagnoser..

Det är också skillnad i hur många det finns plats åt. Det finns plats åt tusentals skickliga fotbollsspelare bara i lilla Sverige och dessa kan leva mer eller mindre bra på sitt sportande. Hur många e-sportare får någon form av inkomst på sitt spelande?

Om vi vill göra skolan 100% effektiv eftersom komvux/basår ändå finns tillgängliga så kan vi lika gärna skala av alla program och specialinrikta dem istället. Jag gick Teknik med produktionsteknik som inriktning. Kan ändå säga att 8 av de ~30 kurser jag gick inte har tillfört något alls till det arbete jag har nu. Kan till och med dra av 6 till inklusive matematik och svenska för att de inte alls hjälper mig, då jag hade de kunskaperna sedan högstadiet. De har endast gett en liten bit allmänutbildning som jag knappt kommer ihåg. De 8 timmarna dessa kommer spela i veckan utöver att gå natur/teknik som grund så är det hellre värt det än att de ska behöva sitta och slå huvudet mot väggen med kurser de inte alls bryr sig om.

Istället för att knata ihop 2500 poäng för ett fullständigt betyg så kan eleverna samla ihop 1800 för betyg och poäng utöver det om de känner att de vill ha bredare utbildning.

Jag fattar verkligen inte hur man tänker när man sågar en specialinriktad utbildning för att "den inte leder till jobb". Själva poängen med specialinriktade program är ju att folk som brinner för X ska få möjlighet att pyssla med det samtidigt som de skaffar sig en grundläggande gymnasiekompetens. Jag vet inte vilken värld ni lever i, men i min värld så finns tre stora linjer som inte heller leder till jobb. Samhälle, natur, teknik, tre sjukt stora program och inte en själ får relevant jobb med bara den utbildningen i bagaget.

Vill man ha jobb så får man plugga vidare. Eller nöja sig med att vända hamburgare på donken. Så vad var problemet med en specialinriktad linje för e-sport nu igen?

Samtliga linjer du nämnde är teoretiska. De ska inte leda till jobb, utan till högskola. Det som folk antagligen är rädda för är att dessa linjer inte kommer att vara högskoleförberedande, vilket jag tror och hoppas att de kommer att vara. Är de inte högskoleförberedande, så är de totalt vansinne.

förr var det ju så att alla linjer hade grundbehörighet till högskola men så är det inte längre och det kan vi tacka alliansen för.
men vad jag fattar kommer det funka som vilken profil som helst, så man kan välja vilken linje man vill helt enkelt

Det var lite min poäng. Om linjen ifråga inte kommer vara högskoleförberedande så är det ju anmärkningsvärt. Samtidigt så måste ju även folk som gått teknik komplettera vissa kurser när de söker vidare, om de inte hade stenkoll på vad de ville plugga och fick möjlighet att välja till rätt kurser i gymnasiet.
På min tid var Matte D tillval men krävdes av vissa högskoleutbildningar. Hade man inte koll på det så fick man läsa upp det i efterhand.

Min poäng var inte att de utbildningar jag nämnde ska leda till jobb. Poängen var att det finns utbildningar som inte är tänkta för just jobb direkt efter gymnasiet. Det är inte direkt som att 100% av de som går dessa hoppar rakt in på högskola/universitet. Därför förstår jag inte varför jobb direkt ska vara ett krav. Antingen så hittar man något kul att pyssla med eller så jobbar man på donken. Eller så pluggar man vidare. Specialinriktat program eller inte.
Som nämndes ovan så är det relevanta vilken behörighet som ges.

Citerar för att lyfta fram ett inlägg som många tydligen missat.

Det handlar om extra undervisning utöver högskoleförberedande nationella program.

Huruvida utbildningen de facto kommer att locka till sig elever som med goda resultat kommer att klara utbildningen och gå vidare i sina studier, det låter jag vara osagt, men det är en annan historia som återstår att se resultaten utav.

Som sagt, poängen är att få en grundläggande utbildning samtidigt som man pysslar med något som man älskar. Antingen så lyckas man nå sitt mål och kan leva på det man älskar. Eller så får man byta riktning, utbilda sig till något annat eller nöja sig med ett jobb utan krav på specialkompetens.

Som jag nämnde tidigare så är det inte alla som pluggar vidare direkt efter gymnasiet trots att de gått studieförberendande linjer. Att de sedan kommer på att de vill läsa något som har noll koppling till deras gymnasiekompetens är sånt som händer. Då får de komplettera med kurser på komvux och sedan läsa vidare.

Varför skulle specialutbildningar vara exkluderade från den förmånen?

Det finns väl ingen i hela landet som får ett jobb baserat på sina gymnasiemeriter.

PISA-undersökningarna genomförs bland 15-åringar. Medan man förväntas vara 16 år när gymnasiet påbörjas.