Hjälp med ekvation.

Varför brytta ut just 2x från första parentesen? och inte hitta en nämnare som förenklar alla parenteser? Det lär ju knappast förenkla hela uttrycket. Sen så är ju hela uttrycket en n-grads ekvation och som du säger så borde den lösas genom att få den att vara lika med 0 och då måste du göra något för du löser alla parenteser?

Annars så finns det en matematik-tråd här borta:
http://www.sweclockers.com/forum/91-akademiska-amnen-arbetsli...

Det här är ju matte B. Du har ju faktoriserad en uttryck av n-graders ekvation till flera 1.a och 2.a gradekvationer. Du vill som alltid få hela uttrycket att bli lika med 0 och då måste det bli på det här viset:
(3x²+2x) (5x-8) (3x-14) (-7x²+6x) + 24 = 0

För att allt ska bli lika med 0 måste varje parentes vara lika med -24 samtidigt som andra är lika med 0 (av det som jag kan förstå det hela). Alltså kommer du få flera olika värde på x och för att veta vilka som är dom riktiga svar borde du sätta in dom i uttrycket: (3x²+2x) (5x-8) (3x-14) (-7x²+6x) = -24

Flera år sen jag löste såna här saker men grejen är ju att man ska alltid bryta ner ekvationen till enkla delar och sedan kontrollera svaret för att vara riktig säker på att man inte har förändrat ekvationen på så sätt att svaret man får är svar till en hel annan ekvation

Och jag är medveten om att jag använde ordet "uttryck" fast det är fel det jag sa

Edit:
Strunt i det jag skrev nyss allt är fel
prova i matte-tråden. Det jag misstänkter att man ska göra är att använda sig av att man låte x^3 vara x^2 och lösa den som en 2.a gradekvation för att senare lösa ut den 3.e x:et men jag vågar mig inte på 2.a gissning

Det som jag sa är fel då det skulle endast gälla om man hade - eller + tecken mellan parenteser Men som jag kommer ihåg det och som uppgiften ser ut så handlar det om ekvationer av 3.e eller 4.e grad.

Det jag kan minnas är det att om du har en ekvation där man har x^4 så kan du omvandla den till (x^2)^2 och lösa det som 2.a gradekvation och få 2 rötter, samtidigt så är dessa rötter lösningar till ekvationen inuti parentesen (x^2). Sammanlagt får du 4 rötter vilka du kan sedan kontrollera om dessa stämmer. Men jag är inte riktigt säker på att det är på detta sättet. Men jag råder dig att öppna boken nu när än om 1 månad för att då blir det oändligt mycket svårare att ta igen det.

Tror att i matte C löser man bara 4.e gradekvationer som är lätta att lösa
Det jag tänkte var att om istället för multiplikationstecken så hade vi haft + tecken så skulle dom 3 sista parenteser vara = -24 om alla parenteser skulle vara = 0 tillsammans.
(3x²+2x) (5x-8) (3x-14) (-7x²+6x) = -24 =>
(3x²+2x) (5x-8) (3x-14) (-7x²+6x) + 24 = 0
och då måste (5x-8) (3x-14) (-7x²+6x) = -24 om man vill sätta (3x²+2x) = 0 och få hela (3x²+2x) (5x-8) (3x-14) (-7x²+6x) + 24 = 0
men nu var det inte + tecken mellan parenteser utan multiplikationstecken.

En sjättegradare? Trevligt!

Antingen så har du läst fel eller så ska ni använda miniräknare.

På miniräknare plottar du:
(3x²+2x) (5x-8) (3x-14) (-7x²+6x) -24
därefter ser du var kurvan skär x-axeln.

Inom vilket intervall för x plottar du?

Har för mig jag fick 6 linjer som skar x-axeln dvs 6 lösningar vilket det borde vara då det är en sjättegradare.

Den verkar ha 4 reella rötter och 2 komplexa

http://www.wolframalpha.com/input/?i=%283x%C2%B2%2B2x%29+%285...

Tänkte just skriva att bara för att det finns endast 2 skärningspunkter så betyder det inte att det inte finns fler nollställe som inte skär x-axel.