Lärare rätt till att döma uppgift efter inlämningsdatum?

Jag tror han var lite sarkastisk.

Rent spontant borde det vara okej så länge samma regler gäller för alla och eleverna blivit informerade om detta i god tid innan deadline. Det är bra att lära sig värdet av deadlines!

Lär dig hålla deadlines. Vid högre studier händer det att uppgifter som lämnas in försent inte rättas alls vilket leder till att hela kursen underkänns. I arbetslivet lr du få sparken om du inte håller dina deadlines. Så lite poängavdrag för att du inte gör dina läxor i tid låter väldigt rimligt. Det är motsatsen som vore konstigt, det vill säga att det inte skulle vara någon påföljd på att inte följa uppsatta ramar för en viss uppgift.

Om det står i betygskriterierna så ja.
Står det ingenting om det i betygskriterierna bör inte tidpunkten man lämnar in uppgiften spela någon roll annat än att man automatiskt får underkänt på uppgiften om man inte lämnar in den i tid.

Att i efterhand komma med några regler om att godtyckligt ge ett lägre betyg (dvs annat än underkänt) för en sent inlämnad uppgift tycker jag är befängt. Det ska man ha talat om från början isåfall. Antingen tillåter man att folk drar över deadline eller så gör man det inte.
Att ge ett lägre betyg här är bara totalt missvisande. En utomstående som ser betyget får ju då uppfattningen att själva uppgiften är dåligt/sämre gjort, vilket är fel. Underkänd för sent inlämnad uppgift eller normalt betygsatt uppgift är de alternativ som borde gälla här.

Däremot är det väl inget som säger att det inte skulle vara tillåtet för läraren att göra så, även om man kan argumentera emot lämpligheten i det hela.

Tror de har rätt till att ge lägre betyg om arbetet inte är inlämnat i tid, dock brukar jag vara sen med rätt många uppgifter och ändå fått "bra" betyg på dem. Exempelvis så fick jag C på ett prov som jag gjorde en vecka sent, C på en inlämningsuppgift som var två veckor sen etc...

Det har du helt rätt i. Vet inte hur jag kunde läsa så fel (eller är ursprungsinlägget editerat ?).
Läste att han var sen med en uppgift och att läraren då tänkte sätta ett lägre betyg.

Säger läraren på förhand att han/hon kommer att sätt lägre betyg på en sent inkommen uppgift så ser jag inga som helst problem med det.
Det är ingen rättighet att kunna lämna in saker sent utan att straffas för det, speciellt inte om man känt till reglerna på förhand.

Fast det var inte det han sa.

En person som lämnar in arbetet senare än deadline har ju haft längre tid på sig att slutföra arbetet än resterande elever därav kan sänkningen av betyget motiveras på det sättet.

Det han sa var att lärare inte uppskattar att få massa uppgifter sent för att det betyder mer jobb för dem, något som elever generellt inte tänker på. Han sa aldrig att det var anledningen till att sänka betyget utan att det var anledningen till att det är respektlöst att utgå från att det är ok att lämna in uppgifterna sent. Resten verkar vara din egna tolkning. Det enda han sa var att läraren har rätt att bedöma uppgiften liten hur läraren tycker är lämpligt. Resten verkar ju vara en kommentar på att det är respektlöst att lämna in uppgifter sent för att det skapar massa extrajobb. Jag gjorde inte samma koppling som du. Om vi väntar en stund kanske den galna illern kommer tillbaks och förtydligar lite.

Min utläggning om lärarens arbetsbörda var snarast en hänvisning till den främsta anledningen till varför lärare sätter deadlines alls, än ett mer utförligt svar på om de får göra det eller inte.

Det finns, återigen, ingenting som vare sig stödjer eller motsäger att en bruten deadline ska påverka bedömningen av en enskild arbetsuppgift. Det finns inte heller något som stödjer (eller motsäger) att läraren inte skulle ha rätt att sätta en deadline för ett visst arbetsmoment i en kurs. Att som lärare då ge möjligheten att lämna in ett arbete sent och då få den tillgodoräknad alls är att se som ett privilegium snarare än en rättighet. Det finns all möjlighet i världen för läraren att ge exempelvis ett kollektivt upphämtningstillfälle i slutet av kursen under vilken eventuella rester kan tas emot, men absolut ingen skyldighet. Det finns inte heller någon skyldighet att alla enskilda uppgifter ska täcka upp alla betygsnivåer.

Så nej, en lärares arbetsförhållanden ska inte påverka en elevs betyg, men läraren har endast skyldighet att se till att det erbjuds en möjlighet till att uppnå samtliga betygsnivåer för samtliga betygskriterier under en kurs. I verkligheten ges de flesta moment flera examinationsmöjligheter (delprov, inlämningsarbeten, diskussioner under lektioner, nationella prov o.s.v.) under kursen. Sedan skulle säkerligen ingen lärare dra sin deadline till någon extrem vid befogad frånvaro exempelvis, men det borde vem som helst kunna räkna ut med arslet och en ballograf.

När det sedan kommer till bedömning av enskilda arbeten, delkursprov etc. så utgår man som regel ifrån betygskriterierna, men det som är viktigt att komma ihåg är att betygssättning för en hel kurs är mer än att plussa ihop resultaten på diverse prov och inlämningsuppgifter. Då vägs allt arbete in: aktivitet på lektionerna (inte aktivitet i sig, men de flesta kurser har för högre betygssteg krav på analysförmåga och så vidare, och de är ofta till stor del "examinerade" löpande under kursens gång), provresultat (inklusive inlämningsuppgifter) och så vidare.
I grund och botten, ett sumpat prov eller missad inlämningsuppgift kan såväl ge dig ett F (genom att det var det enda tillfälle ett moment examinerades) som ett oförändrat betyg (på grund av att du vid ett eller flera andra tillfällen påvisat att du nått de aktuella kursmålen).

Hur lämpligt det sedan är att sätta deadlines och begränsa betygsskalan vid bruten deadline ur ett pedagogiskt perspektiv, det kan mycket väl diskuteras, framför allt om det kommer till områden som inte ämnas omexamineras i en eller annan form. Dock är detta som sagt inte särskilt vanligt. Oftast prövas samtliga moment i kursen vid åtminstonde två tillfällen, och min erfarenhet säger att det oftast ges möjlighet till omprov eller nya inlämningsmöjligheter, men det vid specifika datum.
Men deadlines är viktiga. Dels för att eleverna ska lära sig vikten av att hålla deadlines, men även för att kunna upprätthålla planeringen för resten av kursen. Den extra tid som tas för att rätta inlämningar och prov från eftersläntrare är ofta tid som annars skulle ha lagts ned på att förbereda andra arbetsmoment i kursen (och än oftare obetald tid på lärarens kvällar och helger på grund av att läraren vill elevernas bästa, något som vore otänkbart i de allra flesta yrken men tas av elever och deras föräldrar förgivet att läraren ska bistå med).

Din tolkning bygger på dina egna förväntningar och inte på vad som faktiskt skrevs. Nu har vi fått en utförligare utläggning och det verkar som om min analys av svaret var betydligt närmare sanningen än din.

Det finns en hel del ställen där man inte kan missa deadlines och det blir kört. Anbudsprocesser är en sådan, överklagandetider en annan. Samt självklart de här småsakerna som leveransdeadline av material till olika projekt. Visst det blir kanske inte helt kört men vitesföreläggandena blir större än de intäkter man har på leveransen