Grafräknare till gymnasiet!

Jag föreslår att du köper en av de rekommenderade räknarna så att du kan få hjälp med hur man använder vissa funktioner, men reglerna inte ändrats senaste 5 åren så kommer en bättre räknare inte hjälpa dig. Man får inte programmera räknaren att lösa uppgifter inför proven, och uppgifterna är aldrig så avancerade att en kraftigare processor/mer ram-minne gör någon skillnad.

Jag läser tredje året på Chalmers nu och vi får aldrig använda något mer avancerat är en TI-30 till tentorna. Men i gymnasiet är en grafräknare såklart bra att ha då det tillåts på proven.

CAS (computer algebra system) innebär typiskt att räknaren kan hantera algebra med symboler och därmed till exempel ge exakta lösningar till ekvationer eller förenkla och skriva om uttryck. Det är typiskt otillåtet på prov och är inget man måste ha. Kanske kan det vara roligt att jämföra sin egen lösning med räknarens, men om man ändå inte får göra det på prov är det förmodligen smidigare att använda till exempel Wolfram Alpha.

Jag studerar på högskola för tillfället och har en Ti-Nspire CAS. Fördelen överlag mot äldre miniräknare (Ti 84) är lättare hantering av stora uträkningar utan papper då du snabbt och enkelt kan bläddra och hämta gamla saker. En annan fördel på högre studienivå är att du kan skapa mappar för olika kurser och sedan spara de ekvationer som används för att lösa relaterade problem. Jag inbillar mig iaf att det är användbart i framtiden när man ska ut och jobba eller göra egna beräkningar. Man ska dock ha klart för sig att den måste tömmas inför alla tentor mm.
Jag skulle dock inte valt en CAS för gymnasiet eftersom att den ger dig en "ordbok" och svar på många utav de saker som du är där för att lära dig. Mycket utav det du lär dig i gymnasiefysik finns i miniräknaren så den är till för personer som studerar på högre nivå och redan kan allt det. Då slipper man sitta och slå på olika konstanter och exempelvis bara skriva "g" i en ekvation istället för 9.81...
Du har ju alla möjligheter att byta till en CAS i framtiden om du känner att behovet finns. Mitt tips blir alltså att köpa en vanlig CX.

Jag har kört på en TI Nspire CAS under hela min gymnasietid och den har varit helt perfekt! Skärmarna är mycket mer detaljerade på dessa och de stödjer mer funktioner utan att behöva "programmera" detta själv. Det du säger angående CAS-räknare ej är tillåtet på prov stämmer ej, möjligtvis någonting din egna lärare hittat på då till sina egna prov. Du får göra alla nationella prov i gymnasiet med en symbolhanterande räknare (CAS), och det är till och med rekommenderat att ha en sådan på det nationella provet i matematik 5.

Dock ifall din lärare går igenom någonting nytt på sin egna räknare (oftast en Ti-84) så är tillvägagångssättet inte alls samma som på en Nspire CX CAS, så då får man lära sig själv. (vilket dock inte är jättesvårt)

Lycka till med ditt val!

Som Kevinkingeen skrev så är det möjligt att du får eller får låna från din skola. Annars kanske det kan vara värt att vänta och se vad de andra i klassen köper? Alltid lättare att fatta hur saker funkar om alla har samma/liknande räknare. Antagligen rekommenderar läraren/skolan någon speciell, och då kanske de flesta väljer att köpa en sådan.

Helt rätt!
Enligt Skolverket är symbolhanterande räknare tillåtna på gymnasiet.
http://www.skolverket.se/regelverk/fragor-och-svar/nationella...

@Kevinkingeen: Yo bara en helt OT fråga, hur har du råd med allt i din signatur om du går i första året? Går ett år under dig och känns som pengarna aldrig räcker till även fast jag får ganska mycket

Fördelen med att ha en egen räknare är att man får tid att lära sig använda den, en grafräknare är ganska svår att hantera om man inte har sett en förut och alla modeller fungerar på lite olika sätt. Så om du har en egen så kan du bättre utnyttja alla funktioner och arbeta snabbare med den. Om man får låna en räknare precis innan provet så kan det bli svårt att använda den.

Att träna på inför Matte 1c som du kommer att gå till hösten skulle vara trigonometri, sin, cos, tan och sånt. Men 1c är ganska enkel och mycket är bara repetition så att elever från dåliga skolor ska ha en chans att komma ikapp.

Hejsan!

Kul att du ska börja plugga på gymnasiet, stort steg mot högstadiet – Mycket roligare!

Läser själv Teknik med inriktning Teknikvetenskap och tar studenten om en månad. Har läst/läser samtliga kurser man kan läsa i matte i gymnasiet, dvs ma1c - ma5 + Matte special (vektorgeometri). Med A eller B som betyg.

OT har själv haft en TI 82 som jag köpte via skolan. Du behöver varken mer eller mindre, om du nu inte ska fuska med hjälp av miniräknaren vilket jag absolut avråder dig från att göra!

Om jag ska ge dig något tips inför gymnasiet så är det, som andra sagt, att börja plugga från dag 1. Det är ett stort steg gentemot högstadiet, roligt men också mer plugg. Jag har väldigt många kompisar som hade väldigt bra betyg i högstadiet men som inte pallade med i gymnasiet eftersom de inte var vana att plugga. Antar att du kommer läsa Natur-Natur, där är matten viktigast och ni börjar med hög hastighet direkt.

För övrigt är det aldrig fel att göra högskoleprovet. Kan vara skönt att känna att man har något att luta sig tillbaka på om alla betyg inte ligger där uppe så att du kommer inte på din högskole utbildning. Tar jag från egen erfarenhet som i dagsläget nästan stressar ihjäl mig för att få rätt betyg så jag kommer in på min Civil.utb jag sökt.

Fråga gärna om du vill veta något mer, har mycket kompisar som går Natur också.

Jag tycker väl att det är en samvetsfråga. Jag vet att jag själv skulle ha kollat efter saker i miniräknaren för att få hjälp med uppgifterna och anser att det är fel väg att gå om man fastnar med skolarbetet. Lärarna är där för att överföra information till dig och det är deras uppgift att göra det på ett bra sätt så att du förstår. Med andra ord ska du fråga läraren varför något är på ett visst sätt istället för att bara acceptera.
Kruxet med den miniräknaren är att du får vissa "konstanter" gratis och då behöver du ju inte fråga någon vad det egentligen är för att kunna räkna med dem.

Andra fördelar tror jag inte att det finns med CAS. Du kan ju fortfarande lägga samma information på en CX (tror jag) men skillnaden är att den inte är förprogrammerad. När jag gick i gymnasiet så hade alla en Ti8x och de har ingen sådan information förprogrammerad. Om inte kraven har ökat markant på 9 år så borde man fortfarande klar sig helt utan avancerad miniräknare.

Man anmäler sig till provet på deras hemsida. Provet går att skriva två gånger per år och resultatet är giltigt i 5år om jag inte missminner mig.

Provet omfattar Svenska Engelska och matematik (bara matte 1 & 2). Man skriver 5 delprov, varje prov tar 45min. Bara fyra delprov är riktiga prov men man vet inte vilka i förhand.

Mitt tips är att du läser på lite om vad som kommer när du börjar andra året på gymnasiet och gör alla proven tills dess att du är nöjd med resultatet alternativt tills du söker till högskolan.

Viktigaste när du skriver provet är att svara på allt så om du är osäker på en fråga så gissa markera att du är osäker på något sätt och gå vidare. om du har tid över gå då tillbaka och försök igen. Jag hade personligen inga problem med tidsgränsen, utan var klar efter ca 20min på alla delproven.
Läsförståelsen går väldigt mycket lättare om man läser frågorna först och sen gör en mental anteckning om var svaret finns i texten. Iallafall för mig funkar detta system mycket bra, men alla är olika så gör på det sätt som funkar bäst för dig.

EDIT: stavfel.

Min Casio fx-9750G2 var vad min mentor rekommendera. Den har funkat för mig all matte upp till matte 5. Iof är den lånad från biblioteket och vet inte hur mitt val skulle se ut om jag skulle köpt själv men 9750G2 kan jag rekommendera iaf

Jag skulle helt klart ta en miniräknare med CAS. Är skönt att få exakta svar. Bra vid kontroller, går snabbare när man ska testa vissa saker, bra om man "leker" runt och utforskar funktioner som arcsin/arccos.

Jag hade också sett till att välja en miniräknaren som har en "riktig" mattematisk display som kan visa sigma, derivata, division osv på ett korrekt sätt.

Alltså att det ser ut ut så här:

och inte att allt står på samma rad. Är enklare att använda funktioner då.

Har själv en Casio FX-9750G II som jag flashat till OS:et som de dyrare Casio kör som har CAS och har "riktig" mattematisk display.

Nackdelen med Casio är att det finns få spel till dem, har bara fått snake att fungera. TI miniräknare verkar ha många fler spel. Köper du en TI-Nspire CX CAS kan du dessutom spela pokemon.

Själv så skickade jag nyss idag in min sista uppgift i Ma5 och jag har med god marginal klarat mig på min Ti-82 stats. Kolla också om matteböckerna är anpassade för en viss typ av räknare, tex så var de jag har haft inriktade för just Texas grafräknare.

Personligen så tycker jag att det är dumt att köpa något som är alldeles för overkill, Ti-82:an har tillräckligt med tjuvknep för gymnasiet.

OFT: Vilka matte kurser tyckte du var svåraste? Vilka fick du B i?

Ma5 är by far svårast. Ma1c-4 är många som läser och det finns gott om hjälpvideos på youtube. Ma5 är inte lika enkel och intuitiv matte som tidigare kurser. Dessutom är inte kursens innehåll helt spikat. Vi har tillexempel löst mycket diffrentialekvationer med hjälp av Wolframalpha på datorn medan andra klasser helt skippat detta.

Sen får man hoppas att man får en duktig lärare, och att du sen får behålla denne... Vår klass har tillexempel blivit överkörda av skolledningen – har haft 7 olika matte lärare över gymnasiet nu, inte speciellt bra...

Time to confess.. Ficka bara A i Ma1c, 2c-4 fick jag B. Lär nog få B i ma5 också, men i Matte special lutar det mot A!