Förstår inte skolinstruktion C#

Herrejävlar, om man ska följa de där instruktionerna till punkt och pricka går det ju inte att få ihop något program! Men jag gissar att det är som du är inne på, en array med slumpade tal och en med gissningar. Sedan jämför du alla gissningar mot alla slumpade tal.

Du verkar ha förstått rätt, det var luddigt skrivet och förstod först själv efter ChatGTP löste uppgiften åt mig.
Måste älska modern inlärning.

Jag tolkar det som att du ska skapa en vektor med tio platser, iterera över den en gång där användaren får mata in ett tal för varje position. Sedan börjar spelet där du itererar över den nu fyllda vektorn och nu ska gissa vilket värde som finns på nuvarande position. Om du gissar rätt så ska Bingo skrivas ut på skärmen.

Dåligt beskriven uppgift, helt klart. Kollar vi sista meningen så står det att man ska lära sig nästlade loopar, så därför ska man ha 2 vektorer med siffror innan man börjar "spela bingo".

Man kan tänka sig som att Bingo Lotto har sina nummer redo, du har din bingobricka redo, sedan börjar spelet.

Åtminstone i äldre svenska kursböcker om data så används vanligtvis ordet vektor som benämning för endimensionella arrayer - oavhängigt programmeringsspråk.
Det är ungefär som med begreppen "primärminne" och "sekundärminne" - man stöter på dem i kurslitteratur och ordböcker, men aldrig ute i den så kallade verkligheten.

Jo, men nu handlar det om C#, där det finns en Vector-klass som används för andra saker. Så det är ju rätt slött av läraren att inte lära sig språket hen lär ut och skriva instruktioner på det där sättet.

Spelar ingen roll vilket språk det är. Att prata om det generella ordet 'vektor' behöver inte ha något som helst att göra med någon eventuell klass 'Vector', utan det är helt enkelt en svensk benämning för en en-dimensionell lista eller array.
Så på just den punkten är instruktionerna korrekt skrivna.

Jovisst är det "korrekt". Hade det handlat om C++ hade jag hållit med fullt ut. Men min poäng är litet mer åt hållet att det hade varit kul med en lärare som ansträngt sig litet för att inte leva upp till fördomen om att den som inte klarar kraven i arbetslivet blir lärare.

Det som gör termen "vektor" litet problematisk är att i.o.m. GPU-accelerering m.m. så har den kommit att börjat användas litet mer i dess matematiska betydelse. Men varför hänga med i tiden?