Permalänk
Medlem
Skrivet av Erben:

Det finns kod som ska vara EXAKT för att den är optimerad för att utföra en given uppgift.
Detta av olika anledningar. 1+1=2
Men om du bara vill leka med koden för att lära dig hur går du tillväga då ?

Däremot:
1 + 1 = 2
och
1+2=2
Skulle inte ge samma resultat av CRC... Jag har svårt att se någon som på riktigt använder CRC på det sättet för att bli bättre på programmering.

Visa signatur
Permalänk
Medlem

Syntax error
........
........

1 + 1 = 2 (62)
1+2=2 (32)
1 + 3 =2 (46)
.....
.....

Facit :

1 + 1 = 2 (62)

Vilket är lättast att söka efter och hitta i en kod. 1 + 1 = 2 eller (62) ?

Förutsatt att en person är okunnig i programmering, men att den kan lite grunder och får en mall.
Mallen är en bild och säger, gör såhär så blir det rätt!
CRC är ramarna för mallen.
Man kan utforma olika svårighetsgrad på mallarna för att lära sig nya svårare saker, snabbare än att leka sig fram till ett någorlunda bra svar.

När du lärde dig att 1 + 1 = 2 , så tittade du kanske på ett äpple var för sig i en bok men du greppade kanske inte att summan av 1 + 1 =2 på en gång utan kanske tänkte att , äpplet är gott att äta. Så för att få in dig i rätt tankebana skrev läraren ned på en lapp och sa även det till dig ta med två äpplen imorgon till skolan. Och du kanske kopplade att summan av två enskilda äpplen blir 2.

Permalänk
Medlem
Skrivet av Erben:

Syntax error
........
........

1 + 1 = 2 (62)
1+2=2 (32)
1 + 3 =2 (46)
.....
.....

Facit :

1 + 1 = 2 (62)

Vilket är lättast att söka efter och hitta i en kod. 1 + 1 = 2 eller (62) ?

Förutsatt att en person är okunnig i programmering, men att den kan lite grunder och får en mall.
Mallen är en bild och säger, gör såhär så blir det rätt!
CRC är ramarna för mallen.
Man kan utforma olika svårighetsgrad på mallarna för att lära sig nya svårare saker, snabbare än att leka sig fram till ett någorlunda bra svar.

När du lärde dig att 1 + 1 = 2 , så tittade du kanske på ett äpple var för sig i en bok men du greppade kanske inte att summan av 1 + 1 =2 på en gång utan kanske tänkte att , äpplet är gott att äta. Så för att få in dig i rätt tankebana skrev läraren ned på en lapp och sa även det till dig ta med två äpplen imorgon till skolan. Och du kanske kopplade att summan av två enskilda äpplen blir 2.

1 + 1 = 2 (62)
1 + 1 =2 (43)

Aj, aj! Fel svar!

62 != 43

Visa signatur

"Nothing is impossible because impossible itself says I M Possible..."