Programmering införs i skolan från årskurs ett nästa år

Jag tror det är rätt väg att gå men det finns risker. Om lärarna är dåliga kan det stjälpa mer än det hjälper eftersom det redan finns många ämnen barnen ska lära sig och med dagens lärarlöner så är det inte direkt de bästa som söker sig till det yrket, bara de som behöver jobb samt några få som verkligen brinner för yrket.
Med detta så kan dock fler inse om de har ett teknikintresse eller ej och labba samt få ökad förståelse så jag tror det i grunden är bra.

Edit, Notera, de säger programmering men det lär egentligen bli mer enkel scripting de börjar med och inte programmering, det lär bli ett långt senare steg.

Lär ju få motsatt effekt, ge barnen dåliga associationer till det värsta ämnet i skolan, leda till mer skolk osv. Sen kan väl inte grunskolelärarna överlag programmera så vem ska hålla i undervisningen? En sak om det vore årskurs ett på gymnaset..... men det är ju ett politiskt beslut och det förklarar ju en del...

Skickades från m.sweclockers.com

Lär ju få motsatt effekt, ge barnen dåliga associationer till det värsta ämnet i skolan, leda till mer skolk osv. Sen kan väl inte grunskolelärarna överlag programmera så vem ska hålla i undervisningen? En sak om det vore årskurs ett på gymnaset..... men det är ju ett politiskt beslut och det förklarar ju en del...

Skickades från m.sweclockers.com

Bra idé men vem skall undervisa ? Lärarna som grupp har ju inte så bra IT-kompetens överlag..

Lär ju få motsatt effekt, ge barnen dåliga associationer till det värsta ämnet i skolan, leda till mer skolk osv. Sen kan väl inte grunskolelärarna överlag programmera så vem ska hålla i undervisningen? En sak om det vore årskurs ett på gymnaset..... men det är ju ett politiskt beslut och det förklarar ju en del...

Skickades från m.sweclockers.com

Några vänner till mig som varit snickare innan de började plugga till ingenjör sa de hade ganska stor nytta av Pytagoras så fort det var något triangelformat med en rät vinkel som skulle byggas Sån grundläggande geometrisk kunskap bör man ha.

Jag tycker verkligen det är en bra idé. Boolsk logik och liknande kan man börja med väldigt tidigt och det ger mer förståelse för en massa saker. Jag tänker börja försöka få min son intresserad så snart han kan prata.

Läraryrket är inte så stagnerat som du tror. En släkting fick precis jobb som ung och nyexad lärare på högstadienivå och hon fick ganska mycket bättre lön än vad jag fick som nyexad systemvetare, även om man tar hänsyn till inflationen.

Sen kan det förstås vara en annan sak när det gäller teknikintresse hos lärare, det känns inte som det är yrket man söker sig till om man brinner för teknik och programmering direkt, men det kanske ändras i och med detta. Eller så är det på en sådan nivå att det är lika positivt för lärarna att lära sig detta som för eleverna liksom.

Bra.

Men frågan är om det inte blir lite tungt att lägga detta på mattelärarna. Det hade nog varit bättre att i stället göra hela teknikämnet mer programmeringsfokuserat och utbildat lärare därefter.

Skickades från m.sweclockers.com

Äntligen! Ett flertal decennier försent nästan, jag har länge ansett att matematik lärs ut fel på grundskole och gymnasienivå. Hade varit extremt mycket roligare att faktiskt skapa något och applicera teorin istället för att traggla formler i timtal...

Tycker det låter som en fantastiskt bra ide med programmering tidigt i skolan, men redan i ettan?

Nu var det förvisso ungefär 35 år sedan jag gick i ettan men som jag minns det var fokus på att lära sig saker som att 1+1=2 eller skillnaden på jämna och udda tal, känns ganska långt därifrån till att lära sig konstruera algoritmer.

Nåja, med tanke på hur mycket mer tillgänglig tekniken är nu än på min tid kanske det inte upplevs lika konstigt och förvirrande för dagens 7-åringar som jag antaglig upplevt det om någon försökt lära mig programmering vid den åldern

Känns ju lite konstigt att man ska lära sig programmering samtidigt som man lär sig skriva/läsa korrekt, för en 7-åring så kan det bli ganska jobbigt...

Sen programmering... Känner fan ingen som brinner för det, de som har utbildat sig till det är ganska trötta på det redan efter utbildningarna.

De programmerare man sett i tjänsten är nog de tröttaste snubbarna man sett.

Skulle det handla om generell datorkunskap så skulle jag förstå ämnet, men det kanske är det som politikerna har uppfattat "programmering" som...

Känns som man bara hittat på skiten för att låta moderna, implementationen kommer ju skita sig rejält då lärarna inte lär ha koll på 99% av själva ämnet heller.

Ett problem för många är att mycket av den matte som lärs ut idag upplevs sakna praktiskt nytta (När i vardagen använder man Pythagoras sats??) men med programmering som ämne får man se detta omsättas i praktiska tillämpningar. Det är kanon! Fattar inte varför det inte gjorts tidigare.

Inte ett bra beslut.

Datorkunskap borde vara ett ämne från början i skolan, så att eleverna får lära sig använda en dator, officepaket, söka information på internet, lära sig farorna med att lägga ut för mycket information om sig själv, och annat man har nytta av i vardagen.

Men programmering är för svårt för förstaklassare. Och för de som inte är lagda åt det hållet är det för svårt över huvud taget. Det kräver ett visst tankesätt, en mer djupgående kunskap om hur datorer fungerar och att man är duktig på matematik och logik. Högstadiet kan vara lagom att introducera programmering tycker jag, och sen ha programmering som ett valbart ämne för de som

vill fördjupa sig.

Då jag själv är lärare och har arbetat med programmering i år 1-3 i grundskolan, så vill jag bara förtydliga att det inte handlar om att sitta och knacka kod i python eller liknande. För yngre barn kan man mycket väl lära ut grundläggande programmeringskoncept och träna förmågan att bryta ner större problem i delar. Detta kan övas i för åldern anpassade appar som t.ex. Lightbot, Code-a-pillar, Daisy the Dinosaur. Min upplevelse är att det har skapat ett stort elevengagemang när de har fått arbeta med programmering på det viset.

Skickades från m.sweclockers.com

Det känns som att alla som är negativa får det till att eleverna ska sitta och traggla Java/Python eller motsvarande redan i första klass men när man faktiskt läser artikeln så framgår det att de ska lära sig enklare problemlösning
"Algebra i årskurs 1-3: Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering."
"Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar i årskurs 1-3: Att styra föremål med programmering."