Folkhälsomyndigheten: Max 3 timmars skärmtid för tonåringar

Jag tycker du är enkelspårig.
Man kan så klart inte dra alla spel över samma kam heller.
Det finns helt klart spel som bygger på att man ör kreativ. Alla spel där man tex bygger saker själv bla.
Många "kreativa appar" mm är också "spelifierade" på ett eller annat sätt.
Det finns många olika sorters spel, du kan inte "döma allt" efter random SP-spel eller Fortnite etc.
Sociala spel är allt där man kan spela med en eller flera vänner mm eller för den delen lära känna andra.

Tillägger att föräldrar som låter sina barn sitta och skrika i fortnite eller andra mp spel och bete sig illa utan konsekvenser är samma skrot och korn av föräldrar som sätter en telefon/padda i handen på en unge för att ha det som "barnvakt" för minsta lilla anledning som att den ska vara tyst tex.

Det finns gott om multiplayerspel som är lagsport och lika sociala som att spela fotboll eller liknande, skillnaden är att man utvecklar hjärnan istället för kroppen när man sitter vid datorn och spelar. Man ska såklart inte vara svartvit i sitt tankesätt då vi människor behöver olika delar och rörelse är viktigt, men jag är jäkligt glad att jag la mitt huvudfokus på att köra Counter-Strike istället för fotboll eller liknande.

Du menar att skillnaden är att man bara utvecklar hjärnan istället för både hjärnan och kroppen.

Nej, jag menar precis vad jag sa. Att hålla på med datorer och datorspel ledde till att jag utvecklade färdigheter som bidragit till att jag har jobb med vettig lön idag. Så länge jag inte blivit fotbollsproffs hade det inte lett till något i närheten av lika fördelaktigt.

Men du jämförde ju CS och Fotboll. Det var det jag pratade om då.
Att spela CS idag kräver inga datorkunskaper alls. Men det var ju mer skillnad på 90-talet.

Ja, för att kunna vara halvseriös med CS krävdes det att man konfigurerade server för att spela på vilket ledde till att man lärde sig en drös med saker osv. Sen själva spelandet i sig gör att man utvecklar stort arbetsminne mm vilket verkligen är bra när det som värderas arbetsmässigt idag är att kunna hantera stora datamängder, man ser en klar skillnad på kollegor som också spelat mycket datorspel och de som inte har det.

Känns väl så där seriöst om ”Sjung en sång” är förslag på lösning på problemet.

Såvitt jag sett finns det gott om forskning som visar på att gamers generellt presterar bättre på just de momenten och kan hålla mer information i korttidsminnet. Sen kan det såklart bero på att en viss typ av människa blir gamer från första början men när jag tidigare läst om det så var den ledande teorin att datorspel under tonåren utvecklade de delarna.

Men det kan såklart ha ändrats sedan jag sist kollade forskningsläget på ämnet.

Som jag sa i tidigare inlägg ska man såklart inte gå för hårt åt något håll, jag själv var väldigt fysiskt aktiv parallellt men datorspelen åt helt klart upp mer tid och det är jag som sagt glad för.

Det jag vänder mig emot är att man inte pratar om balans och ett fokus på vad man gör vid skärmen. Allt har positiva och negativa sidor inom olika områden så det vi behöver är en balans.

Eller kanske till och med snarare så att man pushar för vad man vill att ungarna *ska* göra istället för att förbjuda och begränsa?

Snacka om äpplen och päron i en sån här rekomendation.

Läsa en barnbok eller se på ett lärorikt barnprogram.

Läsa en barnbok eller se på något hysteriskt klipp helt utan mening eller pedagogik. Bara massor ac blinkande förger och klickbaits.

Där har vi ju en natt och dag skillnad!
Det är ju inte skärmarna i sig som är problemet** utan vad som presenteras på dem.

**Barn som vuxna ska ju inte sitta och stirra på en statisk punk nära ansiktet under längre tid oavsett. Men man får ju ha lite verklighetstänk göra annat, ta pauser osv.

Ungarna är ute leker, man läser böcker för dem, de leker andra lekar ned leksaker. Om de vill kolla på tv/platta då och då för att lära sig om hajar eller helt enkelt bara titta på Disneys Lilla Sjöjungfrun så kan jag inte se problemet.

Att föräldrarna skiter i ungarna och varken håller dem aktiverade, uppfostrar dem och lär dem saker för att se det som en lätt utväg att slippa vara förälder och bara ge dem en platta är en helt annan sak.

Ja jag har aldrig trott på förbud och begränsningar generellt sett utan att man har ett antal områden som ska uppfyllas, så länge man gör det är det fritt att disponera sin övriga tid. Det är så jag är uppfostrad och så jag kommer uppfostra mina barn ifall det någonsin blir några, frihet under ansvar helt enkelt.

Speciellt då många skolor kör med ipads till barnen, även i lägre åldrar, så hur i hela hvete dom tänk med detta vet jag inte

Undrar alltid hur det hade sett ut om aldrig en hållande smartmobil eller touchpad kommit, men att alla de här sociala medier apparna fanns bara via dator.

Snapchat, Instagram, Facebook och TikTok.

Alla ovanstående hade aldrig funnits isf, det är ju helt designade efter sin plattform. Tröskeln för att fota eller filma nåt snabbt med en kamera för att sedan föra över till en dator för att sedan publicera i en app är betydligt högre än att bara ta en bild och trycka på ”dela”. Folk skulle inte vara brydda helt enkelt.

Det tilltalar våra lata reptilhjärnor så mycket med enkelhet och snabbhet och det eviga doomscrollasej.

Det som är otydligt i det stycket är väl att det handlar om fritidsanvändning och inte skolarbete.

Var väl inte det som nämndes och varför skulle skärmtid i olika scenarion vara värderat olika?

Person A pluggar i skolan 6h framför skärm, ok enligt FHM
Person B läser på om programmering hemma i 5h, inte ok enligt FHM

Jo, fritidsanvändning och skolarbete nämns uttryckligen. Läsa gärna rekommendationerna.

Läste och står att deras rekommendationer är för fritid enbart. Vilket betyder de inte tar hänsyn till skolan, vilket blir väldigt skevt? Som sagt, tidsbegränsat är idiotiskt.
Bättre med daglig checklista som görs och sen får man göra vad man vill efter med resterande tid...

Skola/jobb,, läxor, rörelse aktiviteter 40-60min (idrott, löpning, aktiv lek) äta och få minst 10h sömn (gäller barn).
Sen kunde jag själv inte bry mig mindre om de leker med lego eller ser på något lärande på tv