Tagit vatten över huvudet med min utbildning. Hur gör jag nu?

Detta är så sant så!

Kortade av din post lite Som de andra har sagt ska du inte ge upp så tidigt! Men det är inte fel att anmäla sig till andra utbildningar heller, kanske du kan hoppa in någostans? Du påminner om mig själv förutom att jag har körkort *harkel* men ingen bil... Själv går jag en webbrelaterad utbildning med massor av programmering. Mitt matematik- och logiksinne är åt helvete men jag har kämpat mig genom det första året tack vare resurslektioner och massor av snack med lärarna över skype och email.

Du noterade också att du behöver 5k varje månad för att överleva? Har du funderat på att göra småjobb åt vänner som att bygga en dator eller göra något relaterat till det du är bra på? För några år sedan då jag inte fattade hur man byggde dator bad jag en vän fixa det åt mig, som tack betalade jag för delarna och gav en extra slant för monteringsarbetet. Nuförtiden frilansar jag lite hit och dit till folk som inte kan teckna digitalt eller designa hemsidor En bra liten extra inkomst utöver studiepengarna.

Håller med om att första året är tuffast. Jag missade alla mina fyra tentor första terminen på Datateknik. Gick direkt från gymnasiet till högskolan och var inte alls beredd på hur mycket arbete som krävdes. Hade som mest sex tentor efter mig, men kom in i pluggandet och löste det. Nu kan jag välja och vraka mellan jobb, så det var värt allt slit.

En del har lätt, medan andra har det svårare. Har man då lite svårare är det lätt att jämföra sig med de som inte behöver lägga så mycket tid på studierna och känna sig dum. Som tur är säger det inget om vilka som får jobb efter utbildningen. Där värderas din personlighet högre än betygen.

Det viktigaste för mig var att hitta ett bra gäng att plugga med. Utan dom hade jag nog inte klarat mig lika bra.

EDIT: Det är inte helt ovanligt att tentor består av typuppgifter som är kopierade från gamla tentor eller övningsuppgifter. Då kommer man undan med att mekaniskt lära sig lösa dom. Å andra sidan lär man sig inte så mycket under en sådan kurs. Fast om det är en svår kurs kan det vara skönt

Svårighetsgraden är egentligen ofta löjligt låg när man väl förstått vad alla symboler står för (som i detta fall).
Däremot kommer man givetvis att fastna om man direkt kastar sig över uppgifterna utan att noga läsa vad alla symboler och begrepp innebär först.
Detta kan vara en kulturskillnad mot gymnasiet där alla i princip verkar hoppa över alla förklaringar och bara sätta igång och stoppa in siffror i färdiga formler..

Angående just denna uppgift så betyder den där "e" liknande symbolen "tillhör". Det står alltså först på ren svenska "9 tillhör mängden F".
Med "bestäm" antar jag att de menar att man ska avgöra om det påståendet är sant eller falskt.
Så vi tittar efter : Jo, 9 tillhör mängden av tal {4,3,9,-1}, så påståendet är sant.

Nästa påstående betyder på ren svenska "9 tillhör inte mängden G".
Vi tittar efter. Nej, 9 tillhör inte mängden av tal givna i G. Så påståendet är sant.

Nästa påstående med F U G med den u liknande symbolen betyder att man slår ihop mängden av tal i F och G. Det hela uttalas F union G.
Så det bli helt enkelt {4,3,9,-1, 5, 2 10}. (dubbletter räknas inte, så om tex 4 förekommer både i G och F så tar vi med den bara en gång.)

Nästa påstående med det upp och ned vända U:et uttalas F snitt G och innebär att man bildar mängden av tal som är gemensamma för F och G.
Vi kollar. Det är -1 och 4. Så F snitt G blir {-1, 4}.

Och så vidare. Så när du väl läst och förstått vad symbolerna står för är "uträkningarna" inte svårare än lågstadiematte (iallfall i just detta fall).
Så till skillnad från i gymnasiet så är det ofta inte själva uträkningen av övningsuppgifterna som är det svåra. Det svåra är nästan alltid att förstå teorin bakom. Övningsuppgifterna är egentligen bara en liten koll att du förstått teorin och inte själva huvudpoängen med matten.
Så ägna tiden framförallt åt att läsa teorin.

CSNs regler är en snårskog av byråkrati och voodoo. Det är säkrast att ringa och fråga och se till att få beskedet skickat på mail eller per post också så du har det skriftligt.

Var exakt samma för mig. Flyttade till en ny stad (Uppsala) och började plugga till civ. ing. men pallade inte med matten. Hade då läst till Matte E+Fysik B utan några som helst problem på gymnasiet, men *hela* gymnasiematten repeterade vi på typ 1,5 veckor, sen var det ungefär lika mycket nytt som hela gymnasiematten varje vecka efter det (fast mycket svårare).

Hade väl kanske gått om man hade kämpat, men den psykiska och fysiska hälsan drabbades av att jag bara satt inlåst själv och pluggade hela kvällarna och nätterna och aldrig träffade någon, festade, motionerade o.s.v. Till slut började man inbilla sig saker och levde i nån slags fantasivärld.

Hoppade av det efter förta året och började på Data- och systemvetenskap istället, men det var så flummigt och tråkigt att det kändes totalt meningslöst. Hade dock inga problem att få CSN under den tiden, men inte fullt. Då var det ganska lätt att beviljas undantag om man bara förklarade varför, vet inte om det är svårare nu.

Bytte sedan till en 2-årig yrkesutbildning (Ky) och skaffade sedan ett heltidsjobb. Konsekvensen blev då förstås 2 år av CSN-lån i onödan som man måste betala tillbaks, men förutom det så överlevde jag.

Tror det är bättre att byta utbildning än att försöka hitta ett jobb med bara gymnasieutbildning. Även om jobbet i sig kanske går jättebra att utföra med bara gymnasieutbildning kommer du att slåss om det med andra som har högre utbildning än så. Att ha nånting mer att komma med gör det betydligt mycket lättare.

Är själv utbildad till Civ.Ingenjör, Maskin/Mekatronik, och jag håller med dig. Det är koncepten och förstår helhetsbilden med en inblick hur de olika delarna av ett helt system fungerar som är det viktiga.

Detta skiter totalt skolan i och du får inte din titel utan att kunna räkna avancerad matte tyvärr. Men du har rätt MBY, som vanligt ska man kanske tillägga.

En största(?) anledningen till att matte:n på ingenjörsprogrammen är ju för att öka problemlösningsförmågan.
Sedan vet vi alla att vi sällan om någonsin kommer använda dessa formler i verkligheten (sant för mig som läst bioteknik i alla fall).

Det viktigaste man får ut av utbildningen är ju trots allt "verktyg" för att inhämta och bearbeta information.

Även att bygga upp en kännedom om vilka faktorer och vilka tillvägagångssätt kan få betydelse för ett visst problem. När (eller om) man stöter på ett nytt problem så är det guld värt att man känner igen det och veta vilken kunskap man måste repetera, för att kunna göra en bra bedömning om vad nästa steg är.

Planering är allt, vet detta av erfarenhet då jag är inne på år 3 nu med min civil ing utb. Dessutom så är det upplagt på min skola att man har ganska tuffa ämnen i början för att skrämma bort elever med låg ambitionsnivå, det blir lättare med tiden, möjligtvis inte gör att ämnena blir lättre men för att man kommer in i allt och får klart för sig hur man ska göra. Plugga smart istället för hårt, kom på vilket upplägg som passar dig, hur du ska hålla dig motiverad och vad du vill uppnå. Ge inte upp efter 2v, återuppta tråden om 3 terminer om det är lika jobbigt då.

Skickades från m.sweclockers.com

Jag klarade inte någon matematik första året. Det blev jävligt knapert på höstterminen när jag inte fick csn, men hade pengar från sommarjobb som tur var. Mitt problem var att jag var för lat att ta tentorna, och omtentorna som gick hela tiden var jag också för lat för att ta (man är väl en idiot). På höstterminen i tvåan lärde jag mig studieteknik. Hösten i trean var jag i Tjina och våren i trean klarade jag min första mattetenta. Nu sitter jag här på mitt sjätte år (jaja) och gör mitt exjobb i Tjina. Har några kurser kvar.. men, de får jag ta när jag kommer hem.

tl;dr
Bara plugga på, tappa inte hoppet för att du missar en tenta..bara på det igen och ta omtentan.

Har du hittat någon lösning?