Även om jag själv älskar programmering och tar min kandidatexamen i datavetenskap till sommaren så tycker jag detta är en dålig idé.
Som många har påpekat kan det vara bra att kunna läsa och skriva först. Sen så har den svenska skolan redan stora problem och Sverige fortsätter att falla i PISA mätningarna. Det kanske vore bättre att titta på hur framgångsrika länder sköter skolan först innan man försöker återuppfinna hjulet. Ett steg i rätt riktning vore att ta till sig kritiken ifrån OECD rapporten.
OECD rapporten tar bland annat upp:
*Kritik mot kommunaliseringen av skolan
*Att lärarlönerna vid varje utbildningsnivå är lägre än OECD genomsnittet förutom för ingångslönen för lärare med minimal utbildning.
*Att det lönemässigt är mindre fördelaktigt att skaffa sig en eftergymnasial utbildning jämfört med OECD genomsnittet.
*Sverige spenderar samtidigt mer pengar än OECD genomsnittet på varje elev.
Sen har också lärarutbildningarna varit under skarp kritik under de senaste åren. Bland annat för att det endast har krävts bottenresultat på högskoleprovet för att komma in och att förkunskapskraven ofta är lägsta möjliga med exempelvis endast krav på godkänt i Matematik A (motsvarar matematik från grundskolan). Min personliga erfarenhet är också att de vänner och bekanta jag har som har presterat absolut sämst i sin gymnasiala utbildning har valt att utbilda sig till lärare.
Batras argument är att vi ska få bättre kunskap i skolan och att vi ska bli bättre på att använda teknik. Detta argument håller inte, vill vi höja kunskapsnivån i skolan gäller det att ta till sig punkterna ovan och för att i alllmänhet bli bättre på att använda teknik så krävs ett mer matematiskt kunnande som är grundstenen i alla de naturvetenskapliga och tekniska områdena.
