Universitetskurs på helfart(100%) ?

Att inte komma ihåg det dagen efter känns dock som en potentiellt dålig bieffekt.

Ja jag har haft föreläsare som säger att vi inte kommer behöva det vi måste kunna till tentan i arbetslivet, i vissa fall har de sagt att några få som väljer en speciell inriktning behöver det till en fortsättningskurs, I annat fall har alla behövt det till fortsättningskurs som inte heller skulle användas i arbetslivet.

Sen så ser jag ingen mening med att bråka om att allt skall vara direkt användbart som du lär dig, tycker en del i utbildningen är att bli lite mognare och inse att inte allt man tvingas göra har en direkt mening.

Kan inte riktigt komma underfun med ett scenario där jag måste kunna härledningen av cylinderkoordinaterna i huvudet. Oavsett om det gäller fortsatt utbildning eller arbete. Allt behöver du inte hålla i huvudet, väljer hellre att hålla viktiga saker kvar ordentligt än att proppa hjärnan full av sådant som jag aldrig kommer behöva kunna igen.

Ne men allt kan inte vara helt relaterat till ditt yrkesval då det i de flesta utbildningar går 150 pers som alla vill jobba med något specifikt. Därav brukar utbildningar innehålla något som gör att man kan arbeta med mycket. Om du då tänker välja en ganska snäv inriktning finns det oftast många kurser som du aldrig kommer ha nytta av.

Det härliga med matematik är att man inte behöver lära sig så mycket utantill; om man väl förstår är det lätt (nåja) att till exempel på nytt tänka ut hur transformationerna ser ut om man skulle behöva. Om man "lär" sig något på en kväll och har glömt det dagen därpå misstänker jag att man fuskar lite med förståelsen.

Jag kan fortfarande räkna med cylinderkoordinaterna osv, det enda jag inte tyckte nödvändigt för framtiden var att utan hjälpmedel härleda dessa :), inte testat om jag fortfarande kan det dock, kan man ju kanske göra med hjälp av förståelse. Är ju i sig ett vanligt mekanikproblem.

Dock kan du ju inte påstå att allt du läst i skolan (alla kurser och allt som står i dess kurslitteratur) är sådant du finner viktigt att kunna i framtida arbeten, eller har ja fel?

Men när man väl förstår är ju härledningen det som är enkelt att komma ihåg (eller hur man kan härleda, snarare); vad sedan resultatet råkar bli glömmer man förmodligen snart om man inte använder det till vardags. Ofta är det väl också sådan kunskap folk anser sig ha haft mest glädje av när de har jobbat några år?

Beror ju helt på vad du skall arbeta med. Har flera vänner som går Industriell Ekonomi på KTH t.ex., de läser ju mekanik, kemi, el och våg osv. De flesta av dem jag känner vill arbeta inom finansbranschen eller som konsulter inom IT branschen. Tror knappast de kommer ha nytta av stor del av de kurser de läser tillsammans med de andra i sitt framtida arbetsliv. Kan inte se framför mig en värdepappershandlare som behöver kunskap från mekaniken för att klara sitt arbete.

Notera att jag inte säger att alla kurser är meningslös, eller ens att det går att hitta en kurs som är meningslös för alla. Det jag vill få fram är att de flesta har nog ett antal kurser i sin skolgång som de inte alls behöver för sitt framtida arbete. Detta pga att man inte väljer specialisering direkt utan att du först läser en hel del baskurser. Samt att även inom inriktningarna så kan du arbeta med rätt mycket olika.